PERITO JUDICIAL PARA LA ESPECIALIDAD DE CENTROS DE MENORES
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PERITO JUDICIAL PARA LA ESPECIALIDAD DE CENTRO DE MENORES- 300h
MODULO 1 - PERITO JUDICIAL
Tema 1: Peritación y tasación
Tema 2: Normativa básica nacional
Tema 3: Las pruebas judiciales y extrajudiciales
Tema 4: Los peritos
Tema 5: El reconocimiento pericial
Tema 6: Legislación referente a la práctica de la profesión en los tribunales
Tema 7: La responsabilidad
Tema 8: Elaboración del dictamen pericial
Tema 9: Valoración de la prueba pericial
Tema 10: Peritaciones
MODULO 2 - MONITOR DE CENTROS DE MENORES
Tema 1: El papel de los servicios sociales en España
Tema 2: La protección al menor
Tema 3: Menor en situación de riesgo y/o conflicto social
Tema 4: El maltrato infantil
Tema 5: Delincuencia infantil-juvenil
Tema 6: Menores extranjeros
Tema 7: Menores y consumo de drogas
Tema 8: Áreas de intervención residencial en centros de menores
Tema 9: El proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores
Tema 10: La interacción y la comunicación con el/la niño/a y adolescente
Tema 11: Trabajando problemas de conducta y situaciones de conflicto en
la atención residencial
MODULO 1 - PERITO JUDICIAL
Tema 1: Peritación y tasación
Tema 2: Normativa básica nacional
Tema 3: Las pruebas judiciales y extrajudiciales
Tema 4: Los peritos
Tema 5: El reconocimiento pericial
Tema 6: Legislación referente a la práctica de la profesión en los tribunales
Tema 7: La responsabilidad
Tema 8: Elaboración del dictamen pericial
Tema 9: Valoración de la prueba pericial
Tema 10: Peritaciones
MODULO 2 - MONITOR DE CENTROS DE MENORES
Tema 1: El papel de los servicios sociales en España
Tema 2: La protección al menor
Tema 3: Menor en situación de riesgo y/o conflicto social
Tema 4: El maltrato infantil
Tema 5: Delincuencia infantil-juvenil
Tema 6: Menores extranjeros
Tema 7: Menores y consumo de drogas
Tema 8: Áreas de intervención residencial en centros de menores
Tema 9: El proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores
Tema 10: La interacción y la comunicación con el/la niño/a y adolescente
Tema 11: Trabajando problemas de conducta y situaciones de conflicto en
la atención residencial